تابعت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، مطالب أولياء الأمور مع انتهاء إجازة نصف العام وبداية الفصل الدراسي الثاني، في ضوء المقترحات والآراء التي تم طرحها عبر صفحات الاتحاد والائتلاف على مواقع التواصل الاجتماعي.

سؤال مباشر لأولياء الأمور مع بداية الترم

ووجّهت عبير أحمد سؤالًا لأولياء أمور اتحاد أمهات مصر وائتلاف أولياء الأمور، عبر صفحتي الاتحاد والائتلاف على موقع «فيسبوك»، قائلة: «مع انتهاء الإجازة وبداية الترم التاني، إيه هي أهم مطالبكم علشان الترم الدراسي يعدّي بهدوء ومن غير ضغط على ولادنا؟».

الالتزام بالخريطة الزمنية والشرح داخل الفصول

وأوضحت عبير أحمد، في تصريحات صحفية، أن من أبرز مطالب أولياء الأمور خلال الفصل الدراسي الثاني، الالتزام الكامل بالخريطة الزمنية للمناهج، مع الاهتمام بالشرح الجيد داخل الفصول، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، خاصة في المراحل التعليمية الأساسية.

مطالب بتقليل التقييمات وتعديل احتساب الدرجات

وأضافت أن أولياء الأمور طالبوا بتقليل التقييمات الأسبوعية أو الاكتفاء بامتحانات شهرية مناسبة دون إفراط، مع عدم تغيير مواصفات الامتحانات لأي مادة، وإلغاء نظام احتساب الدرجات باثنين أو بأربعة، بما يحقق العدالة في التقييم ويخفف الضغط على الطلاب.

رمضان والفصل الدراسي الثاني.. مطالب خاصة

وأكدت عبير أحمد أن تزامن الفصل الدراسي الثاني مع شهر رمضان المبارك وعيد الفطر، دفع أولياء الأمور للمطالبة بتأجيل الامتحانات التي تتزامن مع أيام الصيام، مراعاة لحالة الإرهاق التي قد تؤثر على تركيز الطلاب ومستواهم التحصيلي.

تقليل ساعات اليوم الدراسي في رمضان

وأشارت إلى مطالبة أولياء الأمور بتقليل عدد ساعات اليوم الدراسي خلال شهر رمضان، بما يتناسب مع طبيعة الشهر الفضيل، ويحقق التوازن بين التحصيل الدراسي والحالة البدنية والنفسية للطلاب.

أولياء الأمور: التقييمات ظلم وضغط نفسي

وتفاعل العشرات من أولياء الأمور على صفحة اتحاد أمهات مصر وائتلاف أولياء الأمور، حيث قالت إحدى أولياء الأمور: «إلغاء التقييمات أو على الأقل تقليلها كل أسبوعين، وتعديل احتساب الدرجات، يعني الاختبار من 30 درجة ليه يضرب في 2؟ الطفل اللي ينقص درجتين تبقى أربع درجات، حرام بيحسس الطالب إن مجهوده بيضيع».

شكاوى من ضرب الدرجات وفقدان الحماس

وأضافت أخرى:«مراجعة حوار ضرب الدرجات، حرام تبقى بنتي غلطانة غلطة واحدة تنقص 6 درجات أو أكتر، ده قضى على حماس العيال وحسسهم إن تعبهم بيروح على الفاضي».

مطالب برقابة على أعمال السنة والتصحيح

وطالبت إحدى أولياء الأمور بضرورة وجود رقابة صارمة على أعمال السنة والتصحيح، قائلة: «مش بنقول يبقى في تسيب، لكن يبقى في عدل، إزاي غلطة واحدة تتحسب بست درجات؟».

شكاوى من القرارات المفاجئة قبل الامتحانات

وأشارت ولي أمر أخرى إلى القرارات المفاجئة، قائلة: «شوية يقولوا النصوص متحررة، وشوية يقولوا من المنهج، ده بيعمل ارتباك كبير للطلبة».

مطالب بتوحيد نماذج الامتحانات

وأكدت إحدى أولياء الأمور ضرورة توحيد مستوى نماذج الامتحانات، موضحة: «حرام طفل يخرج بيعيط عشان النموذج صعب جدًا، وزميله يخرج فرحان عشان النموذج سهل».

العودة لنظام الميدتيرم وضبط مصروفات المدارس الخاصة

وطالبت أخرى بالعودة لنظام امتحان الميدتيرم، مع تشديد الرقابة على أعمال السنة ومصاريف بعض المدارس الخاصة، بسبب الارتفاع المفاجئ في الرسوم.

مقترحات لتنظيم اليوم الدراسي خلال رمضان

واختتمت إحدى أولياء الأمور تعليقها قائلة: «اليوم الدراسي يبدأ من 9 أو 10 لحد 1 أو 2، وتقييمات فبراير تتلغى أو تتأجل، وتقليل المناهج بما يتناسب مع قِصر الترم الثاني».